«ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ» ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐԻ ՔՈԼԵՋ 3-2 կուրս

Ազիզխանյան Վահե

Month

April 2022

Հայոց լեզու – անհատական նախագիծ․ դաշնամուր

Դաշնամուր (իտալ.՝ forte – բարձր, piano – ցածր), երաժշտական գործիք, համարվում է աշխարհում ամենատարածված գործիքներից մեկը: Օգտագործվում է մի շարք երաժշտական ժանրերում, այդ թվում՝ դասական երաժշտությունում և ջազում։ Կարող է օգտագործվել և մենակատարի և նվագախմբի կողմից։ Պաշտոնապես դաշնամուրի հեղինակն է… Continue Reading →

Հայոց լեզու – առաջադրանքներ

1․ Անուղղակի խոսքը դարձնել ուղղակի։ Նա զայրացած պատասխանեց ընկերներին, որ նախ՝ ինքը պարտավոր չէ բացատրություններ տալ նրանց, և երկրորդ՝ ինքը թույլ չի տա խառնվելու ընտանեկան գործերին։Ուղղակի խոսքով․ Նա զայրացած պատասխանեց ընկերներին․– Նախ ես պարտավոր չեմ բացատրություններ տալ ձեզ և երկրորդ՝… Continue Reading →

Ռուսաց լեզու – անհատական նախգիծ (история про золото)

Золото – пожалуй, первый металл, с которым познакомилось человечество. Все началось с древнего Египта, где 6 тыс. лет тому назад самородное золото использовалось в качестве украшений. Изделия из золота были найдены в Египте – в культурных слоях эпохи Амра (неолит – медный век, 4500 лет… Continue Reading →

Աշխարհագրություն – ապրիլ ամսվա ամփոփում

Վերլուծել Արարատի մարզի բնական պայմանների առանձնահատկությունները:Արարատ մարզի տարածքը մեծամասնությունը հարթավարային է, որը զբաղեցնում է 800-1000մ։ Մարզի լեռնային մասը զբաղեցնում են Գեղամա լեռների լանջերը։ Արարատի մարզում ամռանը շատ շոգ է լինում, երբեմն նրա ջերմաստիճանը հասնում է 40-42 աստիճան։ Ձմռանը լինում է… Continue Reading →

Կենսաբանություն – Ապրիլ ամսվա ամփոփում

1.Ներկայացնել մարդու տնտեսական գործունեության հետևանքով առաջացած բնապահպանական հիմնախնդիրները: Վերջին տասնամյակներում ձևավորվել և բուռն զարգացում է ապրել գիտությունների մի ամբողջ համակարգ՝ Երկիր մոլորակի բնապահպանության և բնօգտագործման վերաբերյալ։ «Մարդկության ինքնաոչնչացման վտանգ», «բնապահպանական և բնօգտագործման հիմնախնդիր» հասկացությունները դարձել են համայն մարդկությանը հուզող հարցեր։ Մարդը գոյատևում և ապահովում… Continue Reading →

Ռուսաց լեզու – Задания с 25- 29апреля /1 к./

Тексты для чтения и обсуждения — 192 слайд. 1) КТО (ЧТО) ИДЕТ, ЕДЕТ… ГДЕ? (ПО ЧЕМУ?)1. Наша машина едет по новому мосту. 2. Мы любим гулять по городскому парку. 3. Мы идем по широкой улице. 4. Лодка плывет по глубокому озеру. 5. Облака плывут… Continue Reading →

Աշխարհագրություն – Արարատի մարզ

Արարատի մարզ Արարատի մարզՏարածքը՝ 2096քկմԲնակչությունը՝ 258,0 հազար(2017թ.)Կենտրոնը՝ ք․ Արտաշատ Արարատի մարզը գրեթե ամբողջությամբ, ֆիզիկաաշխար-հագրական տեսակետից, գտնվում է Արարատյան գոգավորության հատակային հատվածում՝ Արարատյան դաշտում (սարահարթ)։ Արարատյան գոգավորությունում գտնվող Արարատը տարածքի փոքրությամբ երկրորդն է, բայց խիտ բնակեցված մարզ է: Դրա համար զարգացման… Continue Reading →

Ֆիզիկա – ժամանակի մեքենա (տեղեկություններ)

Ժամանակի մեքենան հիպոթետիկ սարք է՝ ժամանակի ընթացքում իր բնական ընթացքի դեմ ճանապարհորդելու համար։ Ժամանակի մեքենան գիտաֆանտաստիկայի ամենահայտնի սարքերից մեկն է։ Ֆիզիկայի մեջ ժամանակի մեքենան հաճախ անվանում են տարածություն-ժամանակ՝ փակ ոչ տարածության կորերով (այսինքն՝ տարածություն-ժամանակ որտեղ դիտորդը, սկզբունքորեն կարող է հանդիպել… Continue Reading →

Հայոց լեզու – առաջադրանքներ

Ուրիշի ուղղակի խոսքը փոխակերպի՛ր անուղղակի խոսքի։ 1․ -Այսպիսի երջանկության ես երբեք չեմ հանդիպել իմ կյանքում,-խոստովանեց Գարեգինը։Անուղղակի խոսքով․ Գարեգինն ասաց, որ ինքը այդպիսի երջանկության երբեք չի հանդիպել իր կյանքում։ 2․Դերասանն ասաց. -Ես ստանձնեցի այս դերը, որպեսզի բեմից ասեմ այն, ինչ չեմ… Continue Reading →

Անգլերեն – առաջադրանքներ

Test 1. Past perfect simple or continuous? Choose the correct tense. I had to have a break. I  drove had been driving  so long. Right Before we parked our car we  collected had collected  the ticket. Right I arrived on Sunday. I  was not had not been  at home for two… Continue Reading →

© 2024 «ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ» ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐԻ ՔՈԼԵՋ 3-2 կուրս — Powered by WordPress

Theme by Anders NorenUp ↑

Skip to toolbar